ENSINO SUPERIOR PRIVADO: uma análise filosófica à luz dos ideais de Marx e Gramsci

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ENSINO SUPERIOR PRIVADO: uma análise filosófica à luz dos ideais de Marx e Gramsci

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Descrição

Nesta obra o autor tece críticas ao ensino superior privado, utilizando-se de ferramentas metodológicas que transitam entre conceitos marxistas e gramscianos. Não apenas a crítica, mas como deve ser o perfil do educador contemporâneo. O autor expõe uma proposta construtiva, de ideal, de como deve ser a edificação de um ensino superior privado envolvido com a formação humana e não tão somente com a reprodução, em série, de profissionais para o mercado de trabalho.

(…) É texto pensado, refletido e metodologicamente esmiuçado. Ainda mais, não se trata de obra eminentemente teórica. Pelo contrário; ela nasceu da prática, já que o autor tem larga experiência como docente no ensino superior privado. Trata-se, portanto, de construção teórica a partir de uma militância como requer a dialética marxista entre a prática e a teoria, ou como já referiu Gramsci que “a prática sem a teoria é cega, e a teoria sem a prática é estéril.”

Enfim, o autor nos oferece uma obra que deve ser lida e estudada não somente por aqueles interessados em filosofia, ou que estão em formação universitária, mas especialmente por aqueles que lecionam no ensino superior.

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